李美华:扎根小学教学工作31载 推动着乡土教育

村庄子西席事情坊

通讯员 姜婷

她像一颗种子,扎根小学教授教化教导事情31载,用自己的满腔热心,推动着乡土教导的成长;她像一束光,在信息期间,用收集事情室、小学语文事情坊的形式,带领青年村庄子西席茁壮生长,在省级角逐舞台获奖无数……她,便是湖南省特级西席、邵阳市首届名师、邵阳县教授教化钻研室小学语文教研员李美华。近日,笔者访问了李美华。

2014年,正值湖南省教导厅电化教导办公室组建湖南省收集名师事情室,李美华想假如能使用收集平台组织西席开展课题钻研,更能充分发挥一线骨干西席在教导教授教化中的示范和引领感化。2016年,她成功创建了“湖南省李美华名师事情室”,以事情室为平台,根据小学语文学科的五大年夜常识领域,手把手带着西席一步一步开展教授教化钻研。

在开展教授教化调研中,她发明屯子子教导质量差,根源在低年级根基常识掌握不牢,低年级根基不牢问题出在讲堂教授教化太随意,分外是识字写字教授教化,高耗低效。怎么规范屯子子西席的讲堂教授教化行径?联系实际,她在“情境教导”的启迪下,她感觉“情”和“思”两个字可以概括小学语文讲堂教授教化的内涵。于是她确定课研主题为“以情匆匆思,培养门生的语文素养”。课题组在赓续实践中付与“情思讲堂”内涵和外延:“情思讲堂”指西席借助教授教化手段,创设教授教化情境,以情匆匆思,成长门生说话思维能力。此中“情”外延包括说话情境、生活情境和媒体情境等,“思”包括由进修汉字的音形义,并由此关联字词句段篇而孕育发生的自然说话思维,到在积累历程中孕育发生影象反射思维、构设性及重构思维,以致包括序列思维等。

2018年李美华担负“湖南省邵阳县村庄子西席事情坊小学语文事情坊”坊主,成功实现了“坊室对接”,使用事情坊线上线下钻研相结合,推动全县小学语文教导质量的前进。

艰辛的付出赢得了丰盛的回报,她和事情室骨干西席成功立项5个省市级筹划课题,村庄子西席事情坊成就第一、名列省级A类坊。姜婷、谢文芳、李伉、李玉先后得到部优奖,蒋丹获“湖南省青年西席小学语文录像课比赛”一等奖,李伉得到湖南省小学语文第二届团体会员单位年会研讨活动一等奖,李聪得到湖南省小学语文第三届团体会员单位古诗文教授教化一等奖……一批青年西席,在她的带领下脱颖而出,成为邵阳县小学语文教导的新星。

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