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教育随笔

时间:2013-05-21 09:00来源:响波小学 作者:宓爱菊 点击:
教育随笔 学前班的生活真可谓紧张活泼! 正月刚开学,我们马上投入到极其紧张的教师生涯中,对于那些小孩子们,他们需要一个适应过程,我们和家长也需要建立新的关系,哪一个环节都不能出问题,正是由于有了很多突如其来的变化,不论是男孩还是女孩,都有一定

 

教育随笔

        学前班的生活真可谓紧张活泼! 正月刚开学,我们马上投入到极其紧张的教师生涯中,对于那些小孩子们,他们需要一个适应过程,我们和家长也需要建立新的关系,哪一个环节都不能出问题,正是由于有了很多突如其来的变化,不论是男孩还是女孩,都有一定的焦虑期,就连老师也或多或少的有些焦虑。不管怎样,我们都咬紧了牙,坚信我们一定会度过难关!

        几个月以来我们觉得这个新的学前课程体系还是比较合理的:既满足了孩子们游戏活动的兴趣有满足了学习的目标,更重要的是我们的美德课程没有受到影响。我们深刻的理解到任何技能技巧的学习如果没有精神品质的支持,那是经不起风吹雨打的!

        除了正常的教育教学,平时的时间,我们陪着孩子们在校园里不同角落寻找不同形状、不同颜色的叶子,把他们小心翼翼的带回幼儿园。孩子们通过思考发挥自己的创造性,做出了让我们叹为观止的叶子拼贴画。把孩子们的作品在教室里举行了一个小型的作品展,通过这个展览希望孩子们体会到老师对他们的爱,在老师的眼中孩子们的作品是多么珍贵啊!同时,当孩子们的作品正式地展览给家长的时候,家长朋友们都惊叹到:孩子们真的长大了啊!能做出这么了不起的作品!其实,想想,成长的不仅是孩子们的技能,而是孩子们的精神品质,如果没有耐心,就什么也办不成。

        几个月的时间过去了。我们看着可爱的孩子们在区域活动时间里自由的游戏,在美德早会上慷慨的分享,在学前练习中快乐的学习….我们虽然辛苦着,但是我们快乐着!时刻感受着我们的付出与收获! 

 

(责任编辑:浮来小学)
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