莒县浮来中心小学 flxiaoxue.com
当前位置: 主页 > 行政管理 >

转《学校办学条件标准化建设情况自查报告(参考模板)》

时间:2014-02-28 10:33来源:未知 作者:浮来小学 点击:
***学校办学条件标准化建设情况 自查报告 (参考模板) 根据县教育局有关通知要求,我们组织有关人员对我校办学条件达标情况进行了自查,现将有关情况报告如下: 一、学校基本情况 (说明学校性质、占地面积、校舍建筑面积、班级数、学生数、教职工数、最大
                                       ***学校办学条件标准化建设情况
                                                            自查报告
 
                                                       (参考模板)
 
       根据县教育局有关通知要求,我们组织有关人员对我校办学条件达标情况进行了自查,现将有关情况报告如下:
一、学校基本情况
(说明学校性质、占地面积、校舍建筑面积、班级数、学生数、教职工数、最大班额等)
二、办学标准化自查结论
根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》及补充规定,依据《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》,对涉及学校考核的3项A级指标,14项B级指标进行了自查,我校自查评估结论为:(达标、基本达标、不达标)。其中14项B级指标中达到A等的有**项,B等的有**项,C等的有**项。若要达标尚需缺口资金****元。
三、学校办学条件现状及工作建议
(一)A1学校设置与校舍
A1 -B1学校设置与校园规划
1.学校设置符合《办学条件标准》规定。
(如**小学:学校设置科学合理,符合《办学条件标准》规定。我校覆盖**个村庄,覆盖人口***人,覆盖半径**公里,没有安排寄宿生,学校周边没有安全隐患。……如不合理可以提出不合理的原因以及改造建议等)
2.学校规模符合《办学条件标准》规定的适宜规模。
我校有***班,在校生***人,平均班额***人,符合《办学条件标准》规定的适宜规模。有大班额的要做出说明,并提出改进措施)
3.校园规划科学,区划分明,布局合理;校园环境优美。
(可以说明区域分布、校园建筑、校园环境、生均绿化面积等多方面说明)
A1-B2校舍建筑设计与质量
  1.校舍建筑及附属设施建设严格按照建筑设计常用规范、标准执行,并及时维护维修,确保校舍安全。
…………
2.校舍档案、基建档案齐全、规范。
(校舍档案、基建档案是否齐全、规范。特别是2002年后学校建设项目基建档案是否齐全。)
A1-B3普通教室
1.普通教室设置、使用面积、设计达到《办学条件标准》要求,室内各种固定设施齐全、布置合理、整洁完好,采光照明符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)规定。(注:2009年前所建校舍单间使用面积标准按建设时期国家标准)
(要说明现有普通教室使用面积,对照标准是否符合要求,室内设施是否符合基本要求)
2.普通教室数量能满足需要,平均班额不超过标准。
(教室数量包括机动教室数量是否符合要求,不符合要求,若要达到A等,则要说明根据标准尚缺普通教室*口,建筑面积**平方米,缺口资金约***元)
 
以下各项指标不再一一列举,请根据评估标准解读来完成各项指标的自查分析,特别是要对没有达到A等指标的项要说明差距,并提出改进建议如新建校舍、购置仪器器材、与其他特种室合并使用等等,同时要根据下发的价格表,将补齐差距所需要的资金测算好。
(责任编辑:浮来小学)
顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
栏目列表
推荐内容